有时候，父母也许因为生气，也许一时间情急，盼或者有意的把孩子某方面缺点无限缩放，讲出了负面的话语。比如“你真是就是一个笨蛋！你就是爱人挑食！你性格过于内向了！”等等，给孩子贴上了一个负面标签。 有时候，一家人、老师或者其他人有意或者绝无的一句话，比如“你家孩子真为倔强！这孩子就是坐不住！这孩子过于小家子气了！”等等，也随便给孩子贴上了一个负面标签。
还有些时候，因为仍然没有作好一件事，反感的惨败感也不会让孩子给自己张贴上负面标签：我就是学很差数学；我就是不擅长于与人做事；我就是没想象力等等。 这些负面标签不仅影响到了孩子的感觉，也影响到了孩子的不道德，孩子有可能知道就不会囚禁到这个负面角色里，往这些负面标签的方向去茁壮。
怎样才能老大孩子撕去这些负面标签，老大孩子从这些负面角色里面回头出来呢？下边一组漫画或许不会告诉他我们 简单的技巧： 寻找机会 让孩子看见一个全新的自己 寻找机会让孩子看见一个全新的自己，关键就是：家长要去找寻和认同孩子的优点，而不是谴责和增强孩子的负面不道德。 只要尼克于、擅于找到，孩子总有亮点有一点被赞许。 列出孩子作好的一件事，对他展开希望，告诉他你是能做的；注意到孩子的一次变革，对他展开增强，你今天这样做到很好，没陷于到以前的错误中哦；甚至是孩子犯错误时，也不要过于增强他的错误，而是去分析和赞许他大力的补救措施....... 这一切都可以老大孩子挽回态度，让孩子看见全新的有所不同的自己，感受到不是活在以前父母亲或者别人指出的那个原有角色里面，告诉原本我也可以！ 建构机会让孩子另眼看待自己 建构机会让孩子另眼看待自己，关键就是：家长主动的建构机会、获取方法，让孩子需要习着去做到，去了解自己，让孩子明白原本我可以这样做到，而且这样我是可以顺利的。
有时候孩子只是不告诉怎么去做到，怎么去转变。家长开动脑筋，自小的地方著手，给孩子获取方法、获取机会、协助孩子，让孩子经历到顺利的经验，渐渐就能明白，原本这样我就可以做。 让孩子无意中听见你对他的正面评价 无意中听见别人的赞不绝口，甚是一种惊艳，对孩子来说更是如此。
他不会明白原本妈妈在对别人赞不绝口我啊，原本我做到的这一件事情是好的啊，原本妈妈都忘记啊。 无意中听见的赞不绝口诚恳度和可信度更高，所以带给的冲击更大，让孩子更加能看见自己的闪光点，增强自己的正面不道德。
以身作则 想要让孩子沦为什么样的人，父母就要再行沦为那样的人，做到榜样给孩子看。 榜样应当是明确的而不是空洞的，是孩子可以采纳的而不是高不可攀的。 如果家长给孩子样板输不起，意味着告诉孩子说道“你看我赢了都不生气”，这样的样板没意义。
要让孩子明白他的感觉是长时间的，是可以采纳的，但是不道德是必须抗拒的。“我也很想要输掉，我赢了也很难过，不过还是要祝贺你”这样的样板才现实而有意义。 榜样别忘了，适当时，不光要做到还要介绍给孩子听得。
忘记孩子的那些尤其时刻， 择机希望他 忘记孩子那些明确的、现实的、做到的好的时刻，等到他展现出很差的时候，把那个时刻拿出来希望他。 忘记我小时候，父母给买了一辆自行车，别人迅速都学会了，我习了一星期都没有学会。
我想要大约总有一天都习会了，尤其失望。可是有一天，我居然学会了，妈妈实在我有趣。从那以后，每当我担忧学会一样东西的时候，妈妈都会说道：学骑自行车你没有退出， 后都能学会，这个你一定也不会学会的。
这句话仍然都很让我不求。 当孩子又按照原本方式行事时，传达你的感觉和希望 当孩子又按照原本的方式作出一些样子很差的事情时，家长要传达自己的感觉和希望，千万要防止再度贴上标签。
如果孩子再三改不了他的那个很差的不道德时，家长或许不会有点挫败，但是一定要抗拒自己，不要溃在怕的情绪里头，不要去增强孩子的负面不道德，因为我们要做到的不就是撕去孩子的负面标签吗？ 协助孩子从有所不同的角度了解自己显然不更容易，但是，这也是身兼父母 艰难 适当的任务之一，因为如果连我们都做到将近，还能确信谁呢？ 美国知名儿童学家阿黛尔.法伯说道：“总有一天都不要高估了你的话对一个孩子一生的影响力。”对孩子来讲任何时候都有茁壮的空间和转变的潜力，关键是父母要用心掌控技巧并大力运用到现实生活中。
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